V rámci výuky předmětu farmakognosie – cvičení se studenti 3. DFA pustili do praktického úkolu, který prověřil jejich znalosti léčivých rostlin i schopnost týmové spolupráce.
Každý student obdržel sušenou směs bylin, ze které měl za úkol identifikovat jednotlivé byliny podle vzhledu, vůně a struktury. U náročnějších směsí pracovali studenti ve skupinách, kde společně porovnávali své poznatky a hledali správné řešení.
Aktivita byla velmi povedená, inspirativní a praktická.
Cvičení tak přineslo nejen prohloubení odborných znalostí, ale i rozvoj pozorovacích dovedností a týmové komunikace — tedy kompetencí, které jsou pro budoucí zdravotnické pracovníky zásadní.